Katrien Mortier

De boterham van Jules

This gallery contains 96 photos.

Maar het blijft toch regenen…. We tekenen regendruppels met de losse pols op muziek. Alle laarzen liggen door elkaar: we zetten dezelfde bij elkaar.

Fladderfoto’s

ONDER of OP de tafel? Waar ben je nu?

Instappers komen eens proberen.

Jules heeft honger. Hij neemt een boterham en legt er alles samen op: kaas, ham, choco, jam en groentjes. Papa wil niet proeven en dan neemt Jules een grote hap. Vindt hij het lekker? De kleuters kleven hun boterham met allerlei lekkers. Vindt Jules het lekker?

Wij bakken zelf brood. Ik bak het brood en de kleuters kneden b ook hun eigen speeldeeg.

Samen lekker ontbijten. En ja, wij hebben zelf met een mes de boter en choco of confituur op onze boterham gesmeerd. We maken het ook eens stil en danken voor al dat lekkere eten.

Gezelschapsspelletje: wie heeft eerst de boterham vol met kaas, ham en groentjes? Hierbij leren de kleuters hun beurt afwachten, ze oefenen taal door alles te verwoorden, ze leren wiskunde door te kijken wat er nog NIET op hun boterham ligt, ze leren onthouden waar de ham, kaas of groentjes liggen om die dan zelf snel te nemen en zo te winnen.

Het regent eikels en waterdruppels.

This gallery contains 65 photos.

Schatten van het bos

Fladderfoto’s

Speeldeeg: volgende week zullen we brood bakken. Buiten wordt het koud, we maken het gezellig binnen. Eerst maken we speeldeeg: zo maken de kleuters kennis met technische processen die nodig zijn om een product te maken. Het is precies hokus pokus: de bloem verdwijnt, het zout verdwijnt, het water verdwijnt en we toveren een bol deeg.

We proeven ook van het meel en het zout. Daarvoor gebruiken we onze mond en onze tong.

Het regent dat het giet… We leren de verschillende weersomstandigheden te voelen en ook te verwoorden.

Week van het bos

This gallery contains 61 photos.

fladderfoto’s: op deze foto’s zie je de kleuters in de hoeken spelen. De kleuters komen soms moeilijk tot spel in de hoeken. Dat is normaal bij jonge kleuters: ze blijven een beetje hangen, gooien wat speelgoed op de grond en vlinderen dan naar een ander hoekje. Tijdens dit spel spelen de kleuters per 2 in een hoekje voor 5 minuten. Ze blijven daar tot het belletje gaat en schuiven dan door. En het lukte goed: er werd heel ander spel gespeeld: de kleuters bouwden, vonden zelf ideeën uit voor de eendjes,… ‘Spelen’ is een vorm van intelligentie.

Schatten van het bos.

Lucas is 3 jaar!!! Proficiat!!!

Naar de kermis

This gallery contains 58 photos.

Honkie-bonkie en Rollebolle kunnen nog niet kijken of praten. We geven hen ogen, neus en mond en tonen ook onze eigen ogen, oren, neus, mond, handen, benen….

Juf speelt poppenkast en tiktak. Daarna mogen de kleuters er ook mee spelen.

Fladderfoto’s

En ik heb rollebollen op mijn hemd.

De kermis

Estée is 3 jaar! Proficiat!!!

honkie-bonkie en rollebolle

This gallery contains 55 photos.

We schilderen of lijmen wat we gekozen hebben.

Sorteren: de ballen in de autoband en de blokken en dozen in de doos.

Kringspelletje wie zit in de doos? We leren gericht onze waarnemingen gebruiken en leren spreken als dat van ons verwacht wordt.

Schoolreis naar de sierk.

Fladderfoto’s.

Joëlle is 3 jaar! Proficiat!

Honkie-bonkie en rollebolle komen op bezoek bij Jules.

This gallery contains 73 photos.

Honkie-bonkie heeft hoeken en vlakken, is een doos of een blok en kan schuiven.

Rollebolle is rond en kan rollen.

Spelen met dozen: we kruipen in en uit de doos, zetten de dozen op of naast elkaar en we verwoorden de begrippen.

Ballen in de klas: we voelen aan de bal.

Blaasplezier: we blazen samen het balletje naar elkaar. Na een tijdje begonnen de kleuters zelf dit spel te spelen: dit is een goede articulatie oefening.

Schuiven en rollen.

Fladderfoto’s

We kiezen een honkie-bonkie of een rollebolle. De kleuters kiezen en kunnen achteraf ‘lezen’ wie wat gekozen heeft. De rollebollen kunnen stempelen of met 2 knikkers door de verf in een doos laten rollen.

Het gaat al goed in onze klas en in de grote school.

This gallery contains 78 photos.

Geloofsopvoeding: al deze mensen zorgen voor mij in de grote school!

Vorige week vrijdag mochten de kleuters eens praten of zingen door de micro op het podium. De micro hangt nu aan de spiegel en zo kunnen de kleuters hun spreekdurf overwinnen en taal oefenen.

Fladderfoto’s

Kriebeldieren duiken op in de klas: we hebben een papiervisje en een groene schildwants. Door de loep kunnen we alles goed zien.

Zon zon zon, ronde zon. Met behulp van een schrijfmethode oefenen we de schrijfmotoriek. Bij de zon tekenen we cirkels, nu eens met de ene hand, dan weer met de andere… We zetten ook strepen wanneer de muziek iets anders speelt.

Nell is 3 jaar! Proficiat!!!

Nell had een ballon met helium mee aan haar boekentas. De volgende dag viel de ballon naar beneden. We hebben de ballon opgehangen om er naar te slaan. (Dit is een goede oefening om de grote motoriek vanuit de schouders te verbeteren.) Eén ballon was te weinig dus kwamen er nog ballonnen. De ballonnen worden helemaal slap. Eens kijken welke ballon het langst blijft hangen, wie de winnaar wordt.

Strandballen. Volgende week krijgt Jules 2 vrienden op bezoek. Daarvoor ben ik al bezig met het opblazen met strandballen maar dat is lastig. Ik heb zo een pomp voor luchtmatrassen en het lukt daarmee. Maar wat nog meer verrassender is: de kleuters kunnen mij daar goed mee helpen en blazen zelf de ballen op.

Onze eerste hele schoolweek!

This gallery contains 60 photos.

Fladderfoto’s: dat zijn foto’s die gewoon tussendoor genomen worden. Meestal zie ik iets grappigs of zijn de kleuters heel intensief met iets bezig. Of ik zie hoe ze iets speciaals uitvinden…

Geloofsopvoeding: gezellig samen in ons klasje. We leren elkaars naam kennen, elkaars foto herkennen en ook wie welk symbooltje heeft. Kleuters praten daarover met elkaar en oefenen hierdoor veel taal. We zijn allemaal samen bij elkaar. We voelen al vanaf de eerste week hoe die verbondenheid groeit. Ik hoor erbij!

De familiewand: de kleuters zoeken zichzelf en hun familie. Soms praten ze met elkaar over de foto’s. Andere keren vinden ze troost wanneer ze even hun mama of papa missen.

Buiten spelen in de zandbak. We ontdekten ook al het speelbosje.

Spelen met water

Pfff het is zo warm buiten! Onze weerbeer heeft zijn pet en zonnebril op. Tijd om met water te spelen.

En nu we toch over ’tijd’ bezig zijn.

Tijd is heel belangrijk voor de peuters. Het geeft hen een veilig gevoel wanneer ze zicht krijgen op de structuur van de dag en de week.

Jules is 3 jaar! Feest! Jules mag kiezen of hij een poster of een boek wil. Dan mag hij ook 3 kaarsjes op de taart zetten en uitblazen, dansen met de juf en opnieuw mocht hij iets kiezen om te trakteren: rozijntjes, letterkoekjes of een lange vinger.