Uitwerking van het boek; ‘ waar blijft de herfst?’ Published 11 november 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 72 photos. Voor wie graag het verhaal nog es wil beluisteren… Deze week nam ik vaak de klas over omdat juf Kathleen ondertussen de de KOALA-test deed met de kleuters. Dit is een test waarbij de taalvaardigheid van jullie kleuters getoetst wordt. Dit geeft een duidelijk beeld welke kinderen er extra ondersteuning nodig hebben. Win-win dus… Ondertussen werkten we in mijn klas het prentenboek uit. We deden dit met 3 moet-opdrachten en een 6-tal mag-opdrachten. Hierbij gingen ze zelfstandig als kon aan de slag. Wanneer een opdracht klaar was konden ze hun naam schrappen ( rood) of hun naam erbij schrijven ( groen ) . Een rode opdracht was; maak een egel met de kapla-blokken. De tweede was; teken of schilder een egel. De laatste rode opdracht was een egel boetseren… De groene opdrachten (mag-opdrachten) hadden ook veel bijval. Vooral het maken van een herfstkroon was in trek…De plakband en nietjesmachine werden gretig gebruikt ;.)) Ook het artistieke boompje met een basis van klei werd gauw gekozen… Of een herfstmannetje knutselen met allerlei natuurlijke materialen; En wat dachten jullie van cijfers na leggen met kastanjes… Tussendoor maakten we de rode tafel leeg, zand eruit, en gingen we aan de slag met enkele maïskolven. We haalden de maïs ervan af ( goeie fijn-motorische oefening) en daarna kon die in de rode bak Daar dan nog wat herfstattributen bij en zo maakten we samen onze herfstbak… Een heerlijke drukte dus waarbij iedereen druk in de weer was…
Co-teachen juf Candy en juf Isabelle Published 11 november 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 26 photos. Op vrijdagochtend verwelkomen we steeds met ons tweetjes de peuters en gaan we al eens graag naar het bosje. Deze week was er eerst een kort toneeltje waarbij we konden kennismaken met 3 kleine kabouters; kabouter wittebaard, kabouter dikkebuik en kabouter brillemans. Ze hadden ook vele getekende vriendjes mee waar ze graag verstoppertje mee spelen. Of we zin hadden om dit eens samen te doen in het bosje? Tuuuuuurlijk…. Kabouter Wittebaard mocht mee en kon het allemaal goed zien vanaf zijn gezellig plaatske, dicht bij Morris ;.)) Eerst wat wandelen aan de hand van de juffen voor de nieuwe vriendjes want voor hen was het bosje een eerste kennismaking. Daarna kon de zoektocht naar de vele kleine kaboutertjes beginnen. Wie er eentje vond mocht hem terug naar de paddenstoel brengen. We zagen fervente zoekers en we zagen er ook die alleen maar oog hadden voor alle andere leuke tools om mee aan de slag te gaan…. alles mag en kan. Alweer een geslaagde buitenactiviteit ;.)
CO-TEACHEN, juf CANDY & juf ISABELLE Published 28 oktober 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 28 photos. Maandelijks is er een terugblik van onze momenten samen…( niet veel deze keer wegens andere opdrachten en bijscholingen). Met twee juffen is een uitgelezen moment om naar buiten te gaan op een mooie herfstdag… laarzen aan en vertrekken maar… We oefenen onze zelfredzaamheid door zelf onze schoenen uit te doen. We plaatsen die ONDER de bank en daarna oefenen we om die twee voeten op de juiste manier in de laarzen te krijgen…;.))
CO-TEACHEN met juf Isabelle Published 28 oktober 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 100 photos. Maandelijks geef ik een inkijk op onze gezamelijke klasmomenten… Tijdens het thema ‘ iedereen is anders’ konden de kleuters zichzelf tekenen en dan op twee verschillende creatieve manieren gaan afwerken. Ofwel zetten ze zichzelf in het zonnetje met vele verschillende gekleurde zonnestralen ofwel gingen ze met wattenstaafjes en verschillende verftinten aan de slag. Hierbij oefenden we onze fijn-motorische vaardigheden. Zeg nu zelf…prachtig gedaan, toch? Wie daar minder zin in had kon op een andere creatieve manier aan de slag… Even wat stoom aflaten op de klim-spring-kastelen… Tijdens het thema ‘herfst’ keken we naar een filmpje hoe de spin haar web spint. Daarna oefenden we met de bewegingen in de lucht . Een kruis tekenen en daarna de schuine lijnen aanbrengen om vervolgens vanuit het midden te starten met ons spiraal. Na een aantal keer in de lucht geoefend te hebben kwam het echte werk… Een tweede en andere manier was met gekleurde stippen aan de slag gaan. Eerst tekenden we lijnen van de ene gekleurde stip naar de andere. Hierbij oefenden we de glijbeweging en de steunfunctie van onze schrijfhand. Daarna starten we met het spiraal vanuit het middelpunt en zo kregen we allemaal ons eigen exclusief spinnenweb. Naar aanleiding van week van het bos deden we samen met de klas van juf Katrien een uitstap naar het speelbos. De weergoden waren ons alvast goed gezind want we genoten van een heerlijke, modderige herfstvoormiddag. Alleszeggende snoeten…toch?
CO-TEACHEN met juf Isabelle Published 28 oktober 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 98 photos. Maandelijks publiceer ik tekst en uitleg van onze gezamelijke klasmomenten… Tijdens het thema ‘ Max en de toverstenen’ probeerden we te mikken met stenen vanop een bepaalde afstand en was er ook een spel met een dobbelsteen. Makkelijk tem 3 en iets moeilijker tem 6. Wie zijn eierkarton is het eerst gevuld? Ook es even ontspannen op het spring-klim-kasteel… Tussendoor wat bouwen en verbouwen, schatten opgraven,… We keken samen naar een filmpje waar we konden meebewegen op het liedje; ”ben ik een muisje of een rat?’ Hierbij tekenden we driehoeken en cirkels in de lucht als voorbereiding op het tekenen van de muizensnoeten. Na het bewegen in de lucht komt het echte werk. Hierbij gingen we rechtstaand aan de slag. Lijnen tekenen van stip naar stip zonder je schrijfmateriaal op te heffen en daarna rond de twee bovenste stippen tekenen we cirkels. We oefenen zowel de links als rechtsdraaiende cirkels. Als afwerking werden nog de ogen en snorharen getekend en hadden we een zeer exclusieve muis… Tussendoor weer wat bouwen, verbouwen, schatten graven,… Eerst met de woordkaarten individueel aan de slag om daarna onder vriendjes al spelenderwijs het aan mekaar te vertellen… Naar aanleiding van de week van het bos deden we samen met de klas van juf Kathleen een uitstap naar het speelbos. De weergoden waren ons goed gezind en we genoten van een heerlijke voormiddag. Aan de vele vuile snoeten en kledij te zien…het was een zalige voormiddag. Wat kunnen herfstdagen een zalig gevoel bijbrengen….
CO-TEACHEN met juf Isabelle. Published 28 oktober 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 78 photos. Maandelijks publiceer ik wat tekst en uitleg bij onze gezamelijke klasmomenten… Tijdens het thema ‘fruit’ gingen we elk aan de slag met een groepje. Eerst namen we alle tijd om het meegebrachte fruit door de kinderen te gaan waarnemen. We probeerden te benoemen wat we zagen en daarna mochten we ook gaan snijden en proeven. We ontdekten zuur, zoet, lekker, minder lekker, glad,… Het ongeschilde fruit konden we wassen/spoelen en met ons mes leerden we een ‘zaagbeweging’ te maken. Op een mooie woensdagvoormiddag, bostijd dus ;.)) , was er voor de liefhebbers ‘ aan de slag met modder ‘. Eerst werd er modder gemaakt en wie wilde kon ermee aan de slag… De ingekleurde appels van de vorige keer kregen een likje water want we kleurden met woody kleurpotloden. Met wat water erbij lijken ze net ingeschilderd. Daarna deden we een activiteit rond ‘schrijfdans’ . Hierbij deden we allerlei voorbereidende schrijf-motorische bewegingen. Eerst luisterden we naar het liedje en maakten we grote cirkelvormige bewegingen met zowel linker als rechterhand in de lucht. Daarna gingen we op papier aan de slag of op het bord. We deden dit rechtstaand en er werd bewust gewisseld van hand… Om te eindigen werd hun appel nog van een steeltje voorzien. Een nieuw item ‘ de slak’ werd ingezet en daar hoorde een zoektocht naar slakken bij. De weergoden waren ons goedgezind en zorgden voor regen…we konden hoopvol aan onze zoektocht beginnen! Alle hoeken en verstopplekjes brachten ons toch een 10-tal slakken op. Onze waarneming kon beginnen… …hadden ze wel zin om zich te tonen? De slakken kregen een tijdelijke nieuwe woonplaats waar de kinderen naar believen konden binnen gluren ;.)).
Fruitverkoop. Published 28 oktober 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 10 photos. Heel geregeld organiseren we met onze school een fruitverkoop. Met de opbrengst van dit jaar werd er beslist om het volleybalnet te vernieuwen op de speelplaats. Elke klas kreeg de opdracht om het aantal verkochte pakketten van hun klas zelf te vullen. Ze konden telkens met 2 klassen aan de slag. De grote kinderen kregen de verantwoordelijkheid om de kleintjes te assisteren en ervoor te zorgen dat de zakken goed gevuld werden. We zagen een mooie samenwerking en op die manier droeg iedereen z’n steentje bij aan het vele werk! DIKKE MERCI AAN ALLE JUFFEN EN AAN ALLE KINDEREN!
Jaarthema; ‘ hokus pokus…expelliarmus respectus! ‘ Published 28 oktober 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 19 photos. In onze school, in de klassen en op de speelplaats hanteren we DRIE belangrijke afspraken; IK DRAAG ZORG VOOR MEZELF! IK DRAAG ZORG VOOR DE ANDER ! IK DRAAG ZORG VOOR HET MATERIAAL! De werkgroep van het jaarthema bracht een eerste voorstelling waarbij we drie voorbeelden zagen van hoe we een ruzie/onenigheid/conflict kunnen oplossen. Telkens met respect voor onszelf en de ander! Uit de oplossingsvlieger kunnen de kinderen kiezen uit 8 manieren om iets op te lossen. De klassen van juf Katrien & juf Gillian brachten drie manieren met een leuk toneeltje… We zagen ; ZEG STOP . STAP WEG EN LAAT ELKAAR GERUST. KOEL AF EN TEL TOT 10.
CO-TEACHEN met juf Isabelle. Published 29 september 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 26 photos. Elke woensdag en donderdag zijn de momenten dat ik ook in de klas van juf Kathleen ga co-teachen. Het ene moment teachen we met twee in de klas en het andere moment wordt de groep opgesplitst en werken we met elk een groepje kinderen op een verschillende locatie. Deze manier van werken zorgt ervoor dat we ogen en oren hebben voor vier, meer aandacht voor elk kind dus. Zo kunnen we sneller en specifieker inspelen op de noden en behoeften van de kinderen. We maakten onze september-kind-tekening… We speelden het gezelschapsspel ‘ PIZA’ waarbij we onze behendigheid, geduld en inzichten oefenden. In het thema ‘iedereen is anders’ vertelden we ook het prentenboek van Elmer. Een olifant vol kleuren…anders dan anders dus;.) Met de kleuren-opdrachten-kaart konden we Elmer gaan inkleuren of parels zetten. Elmer maken en puzzelen in het groot…was voor de durvers. De opdracht aan de ronde tafel ; maak een tafel vol gezichten met verschillende emoties. De geïnteresseerden konden raden naar de emotie… Ook Sam ging mee met de emoties ;.))
CO-TEACHEN met juf Isabelle. Published 29 september 2024 | By Isabelle Hoornaert This gallery contains 28 photos. Dinsdagvoormiddag is mijn vast moment om te co-teachen bij en met juf Katrien. Het ene moment teachen juf Katrien en ikzelf samen in de klas en het andere moment splitsen we de groep in twee en gaan we elk met een groep aan de slag op twee locaties. Deze manier van werken zorgt ervoor dat we ogen en oren hebben voor vier dwz; meer aandacht voor elk kind. Hierdoor kunnen we sneller inspelen op de noden en behoeftes van de kinderen. Tijdens het gezelschapsspel ‘ ludanimo’ oefenden we ons geheugen en probeerden we te onthouden wie waar zit. Ook de kleurenkennis en de bouwvaardigheden kwamen eraan te pas. Kunnen we onze beurt afwachten? Het niet verklappen als het niet je beurt is? Kunnen we om met verliezen en winnen? We konden ook even piepen in de schat-stenen-kist van Max, de muis. Stenen in alle vormen en kleuren… Met het vergrootglas en de kijkpotjes lukte het nog beter om alles in detail te gaan zien. Kunnen we ze ook stapelen? Sorteren volgens soort? Tellen? We oefenden ook onze fijne motoriek door aan de slag te gaan met het pincet, kleine steentjes en de opdrachtkaarten. Een werkje van geduld en doorzettingsvermogen… Ook in de zandbak konden ze aan de slag met de stenen. De grot van Max nabouwen?